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Questo approccio innovativo fornirà ai docenti delle scuole secondarie e d agli altri professionisti che si occupano di inclusione giovanile, risorse, strumenti ed attività pratiche per realizzare ed utilizzare un laboratorio di making. Questo faciliterà l’acquisizione, da parte degli studenti, delle abilità e competenze necessarie non solo all’ambito scolastico, ma anche al loro futuro in un mondo digitale.

Una mappa che identifica i risultati d’apprendimento che gli studenti potranno conseguire attraverso le attività di making categorizzate per attività e materia scolastica.

Uno spazio online che da accesso a strumenti, tecnologie, risorse ed informazioni per pianificare la realizzazione attività di making.

Un programma didattico modulare per accrescere le abilità di docenti ed educatori per l’implementazione di processi inclusivi per studenti a rischio di dispersione scolastica attraverso il making.

Un manuale con informazioni ed attività pratiche da realizzare in classe.

Un corso di formazione di 5 giornate, per docenti delle scuole secondarie, organizzato a Monaco (Germania).